OECD’den Türkiye’nin iki yeni eğitim projesine destek

İstanbul’da gerçekleştirilen OECD 6. Beceriler Zirvesi’nde Genel Sekreter Mathias Cormann, Türkiye Milli Eğitim Bakanlığı’nın başlattığı iki yeni projeyi desteklediğini duyurdu. Projelere çıraklık sistemini güçlendirme ve yapay zeka çağında beceri yönetimini geliştirme hedefleri dahil. Cormann, “OECD olarak bu projeleri desteklemekten gurur duyuyoruz” dedi.

Zirvede, OECD’nin 2023–2060 döneminde işgücü nüfusunun %8 oranında azalacağını öngördüğü ve bu nedenle uzun çalışma hayatlarında öğrenmeye devam edebilecek daha fazla insanın gerekeceği vurgulandı. 55‑65 yaş arası çalışanların yalnızca %24’ü, 35‑54 yaş arası çalışanların ise %41’i işyeri eğitimlerine katılıyor. Hedefe yönelik mali destek, işveren işbirliği ve esnek öğrenme seçeneklerinin bu açığı kapatabileceği belirtildi. Türkiye, yeni “Türkiye Yüzyılı” müfredatıyla beceri odaklı öğretim ve değerlendirmeyi merkezi hale getiriyor.

Cormann ayrıca, 8 Eylül’de açıklanacak PISA 2025 sonuçlarının Türkiye’nin “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile yüksek düzeyde uyum içinde olduğunu söyledi. PISA, öğrencilerin bilgi analizi, sorun çözme ve yeni durumlara uygulama yeteneklerini ölçerken, dijital öğrenme ve yabancı dil alanında yeni değerlendirmeler, öğrencilerin dijital araçlarla problem çözme ve çok dilli iletişim becerilerini test edecektir. İlk sonuçlar 8 Eylül’de, detaylı analizler ise 2027 Mayıs’ta bekleniyor.