Üniversitelerde eğitim modeli değişiyor: Öğrenciler en az 4 ay iş hayatında olacak
Prof. Dr. Erol Özvar, Kocaeli Üniversitesi’nde düzenlenen “Yükseköğretimde Mesleki Eğitimin Yaygınlaştırılması Programı” etkinliğinde, yükseköğretimin yalnızca bilgi verme alanı olmadığını, ülkenin beşeri sermayesi ve rekabet gücü açısından stratejik bir konuma geldiğini belirtti. Üniversitelerin başarısını sadece öğrenci ve mezun sayılarına değil, mezunların sahip olduğu yetkinliklerin iş gücü piyasasının ihtiyaçlarıyla ne ölçüde uyduğuna göre de değerlendirdiğini söyledi. Bu doğrultuda, bazı bölümlerin kontenjanları sektörlerin talepleri gözetilerek düşürülmüş, bazı programlar dönüştürülmüş ve ihtiyaç kalmayanlar kapatılmıştır. Yapay zeka, dijital teknolojiler, ileri üretim sistemleri, yeşil dönüşüm, enerji, tarım teknolojileri ve sağlık gibi alanlarda ise yeni programlar desteklenmektedir.
Modelin temel bileşenlerinden biri, klasik staj kavramını yeniden şekillendirmektir. Öğrencilerin bir veya iki dönem boyunca doğrudan işletmelerde bulunacakları, bu süre kredilendirilecek ve ölçme‑değerlendirme süreçlerine tabi tutulacaktır. “En az dört ay sürecek bu yapı, kredili ve akademik olarak izlenecek bir eğitim sürecidir,” diyerek, “3+1” olarak adlandırılan yapı kapsamında ön lisans ve lisans programlarında işletmede mesleki eğitimin planlanması, izlenmesi ve değerlendirilmesi sağlanacaktır.” Bu yaklaşım, öğrencilerin teori ile pratiği bütünleştirerek iş hayatına daha hazır bir şekilde geçmelerini hedeflemektedir.
Pilot uygulama, Konya, Gaziantep, İstanbul, Bursa, Kocaeli, İzmir ve Ankara’da başlatıldı. İlk aşamada Türkiye genelinde 120 bin öğrenci 185 mesleki ön lisans programında yer alacak. YÖK ile Türkiye Odalar ve Borsalar Birliği (TOBB) arasında imzalanan protokol, üniversite‑sektör işbirliğini güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Ayrıca, YÖK’ün Kocaeli Sanayi Odası ve Kocaeli Ticaret Odası ile imzaladığı işbirliği protokolü, Kocaeli’de “İşletmede Mesleki Eğitim (3+1) Modeli”nin yaygınlaştırılmasını hedeflemektedir. Bu yeni model, öğrencilerin teori ile pratiği bütünleştirerek iş gücü piyasasına daha hızlı adapte olmalarını amaçlamaktadır.
